Discussão:Conteúdo escolar

Boas maneiras

Lembre-se sempre das boas maneiras neste espaço de discussão, e tenha em mente os seguintes objetivos.

• Evite ofensas.
• Escreva de forma clara e formal.
• Este é um espaço de discussão não de IM; então evite abreviaturas.
• Não seja redundante.

Objetivos e perguntas sugeridas.

Repassando uma conversa minha na lista de discussão.

Bom antes de tudo vamos fazer uma pesquisa.

Quantas escolas brasileiras com computador tem acesso a Internet? Quantos alunos com computador tem acesso a internet? Quais as séries que realizam mais "pesquisas na internet"? Das escolas com computadores sem internet, quantos computadores tem leitores de DVD? Dos alunos sem computador quantos tem tocadores de DVD?

Dou minha sugestão em três pontos.

• O conteúdo deve ser baseado em algo WEB, com PHP, MySQL e Perl caso necessário. E deveria vim com um servidor web portável e opcional, como esta versão portável do XAMPP. Assim escolas que não possuem leitores de DVD em todos os computadores, ou que possuam netbooks, vão poder ter acesso ao conteúdo em todos os computadores, através de um simples navegador, além disso facilitar a instalação e atualização do conteúdo.

• O conteúdo estar disponível paralelamente em um formato que pode ser acessado via tocadores de DVD. Paro os que não possuírem computadores.

• Todo o software ser baseado na GPL, e ser internacionalizado, assim os capítulos e indivíduos de todo o mundo podem contribuir e utilizar o software.

Daniel Souza 13:53, 27 June 2009 (UTC)

Etapas

Pesquisa de campo

Antes de iniciar a discussão sobre a pesquisa de campo, acho que devemos consensuar os objetivos. Eles estando claros, a pesquisa será focada, menos onerosa e mais efetiva.Nevinho 17:12, 27 June 2009 (UTC)

Definição dos objetivos

Objetivo Geral

• Criar um DVD com conteúdos dos projetos da Wikimedia.Nevinho 17:12, 27 June 2009 (UTC)
• Já que a mídia utilizada não importa, vou levar o objetivo pra um conceito geral. Criar um software que permita acessar através de um navegador em modo offline o conteúdo da wikimedia, esse conteúdo deve ser desenvolvido em php e acessado através de um servidor bem leve como o lighttpd, isso tudo compactado ficaria no máximo uns 15 megas. Já o conteúdo seria modular, e viria em arquivos compactados. Desculpem a falta de coerência, e que tenho que sair. Daniel Souza 20:37, 27 June 2009 (UTC)

Concordo, porém a redação deve ser inteligível para possíveis parceiros sem conhecimento especializado em informática. Nevinho 12:29, 1 July 2009 (UTC)

Objetivos específicos

• Fornecer a estudantes da 5ª a 8ª séries do ensino fundamental fonte para trabalhos escolares.Nevinho 17:13, 27 June 2009 (UTC)

Comentários

resposta ao convite que recebi na lista:

Agradeço o convite, mas já tinha visto esse mutirão, não o tinha apoiado pois não acho que vá dar certo, pelo menos não se mantiver esse objetivo. Não adianta incentivarmos os alunos do ensino fundamental a pesquisarem na Wikipedia, ao pesquisarem no Google eles provavelmente vão achar a Wikipedia entre os resultados da busca, na verdade todos os alunos que pesquisam na internet para realizar trabalhos escolares provavelmente conhecem a Wikipedia, e aí é que está o problema, os alunos que conhecem não gostam do que acham na Wikipedia, já ouvi alunos do fundamental dizer que na Wikipedia "só tem coisa errada" e também já ouvi dizer que os próprios professores dizem aos alunos para não pesquizarem na Wikipedia, incusive já ajudei algumas vezes meu primo a fazer pesquisas para trabalhos da escola e nunca usei a informação da Wikipedia, pois sempre estavam incompletas.

Temos que mostrar aos professores como a Wikipedia e os outros projetos Wikimedia devem ser usados nos trabalhos escolares, eles não devem ser usados como fonte de pesquisa, pois ainda existem muitos esboços e as informações nem sempre são confiáveis, os projetos devem ser usados de uma forma bem mais útil aos professores e aos próprios projetos como um local para inserir os resultados do trabalho escolar. O professor dá aos alunos uma lista de artigos da Wikipedia, relacionados ao assunto que ele está lecionando, que são esboços, contém informação errada ou não verificada, ou mesmo artigos que ainda não existem para que cada aluno escolha um desses artigos para criar ou atualizar, com isso os professores terão a certeza que se os alunos não entederam a matéria eles vão aprender pesquisando e a Wikipedia ganha muito mais, pois isso obriga os alunos a inserirem informação e ao verificar o trabalho dos alunos o professor vai ajudar na manutenção da wikipedia, corrigindo os erros dos alunos e verificando se o conteúdo não foi apenas copiado da fonte. É um método onde todos ganham, alunos, professores e Wikipedia. E esse médodo se estende às universidades e aos demais projetos da Wikimedia, e até mesmo cursos de idiomas podem entrar nessa fazendo traduções. Enfim, esse método tem um grande potencial, só temos que criar uma ferramenta que ajude os professores a aplicar esse método e divulga-la. Danilo.mac 18:21, 16 July 2009 (UTC)